一支队用“四个大”形式 夯实民警践行核心价值观的思想基础
- 着眼内化于心 坚持学透学深 突出在打牢思想根基上下功夫 ——一支队夯实民警践行核心价值观的思想基础
一支队在核心价值观教育实践活动中，坚持高起点谋划、深层次解读、全方位灌输、多角度延伸，确保学深弄透，在学明白中感悟，在理解中认可，在辩驳中巩固，不断夯实民警践行核心价值观的思想基础，使全队民警高举旗帜听从指挥的信念更加坚定、提升素质履职尽责的思想更加管迫切、服务大局促进崛起的行动更加自觉、说法自律维护和谐和要求更加牢固。
一、突出大学习，在启发自觉中深化价值认同。教育中，采取集中领学、分层组学、辅导精学、个人自学等多种方式，逐步打牢践行核心价值观的思想理论基础。一是在认清意义中强化。组织全队民警认真学习有关会议《决议》、领导讲话和文件精神，引导大家深刻理解在当前的情况下开展核心价值观教育是着眼长远，立足当前，时代所需、任务所迫、人民所盼、建设所急，抓核心价值观的培养就抓住了警队伍思想政治建设的关键，就抓住了民警队伍建设带方向性根本性全局性的重大问题。二是在理解内涵中培植。教育中，将核心价值观教育分解成四个专题引导大家对核心价值观基本内涵和精神实质的理解，还采取谁能讲明白就让谁讲，有什么问题就解决什么问题，什么问题就突出就重点解决什么问题，增强教育的针对性和实效性。三是在感受打挑战中领悟。将核心价值观分解成理想追求、宗旨观念、使命意识、能力素质、荣辱观念等五个方面二十六项内容，对照标准照镜子、量尺子、查问题、找差距。同时通过播放雷锋、任长霞、王玉荣等英模人物的影视片，让大家从英模身上看到标准、看到先进性、看到追求的目标。
二、开展大讨论，在是非激辩中明确真理。对于教育中出现的一些模糊认识和错误观念，广泛开展讨论，从争论中辩是非，从争论中分对错，从而校正价值追求。一是错误认识及时澄清。采取“实话实说”、“一事一议”、“正反辩论”等形式，广泛开展群众性讨论辩析活动，深化对社会主义法治理念的理解，加深对西方错误政治观点和法学观点的了解和警惕，更加深刻地认识到人民警察只有知道为谁而战、为何而战，才能更清醒自学地履行职责、不辱使命。二是模糊思想展开辩论。针对大家议论较多、困惑较大、是与非模糊的普遍性问题，进行正反面讨论辩析，明确判断标准，分清是非对错，对人民警察应该信什么，应该追求什么，树立什么样的价值追求有了更加准确的把握。三是正面道理广为宣杨。及时发现和选树本单位和先进典型，让有理想的人谈理想，让践行核心价值观的先进个人谈追求，运用身边典型和身边事教育大家，对先进典型给予大力表彰和奖励，抓导向、树正气、成风气。
三、用好大课堂，在潜移化默中确立人生追求。一是大力建设警营文化。全面发挥环境“润物细无声”的功效，利用标语、彩画、橱窗、宣传栏等媒体，广泛张贴悬挂核心价值观的宣传内容，营造熏陶感染的浓厚氛围。二是充分用好节日传统文化。通过学雷锋纪念日、“五四”青年节、“七一”党的生日等重大节日，大力宣传和表彰践行核心价值观的先进单位和个人，形成比学赶超的良好风尚。三是突出用好改革开放成果文化。通过采取请进来走出去、参观见学等形式，感觉改革开放的成果，感觉党的伟大，从而坚定中国特色社会主义信念，坚信党的领导。四是发挥好警示文化作用。在抓先进典型教育示范作用的同时，引导大家参观警示教育基地，时时警示自己加强价值观的培养；引导大家读好书，做好人，走好路；让眼里看的、耳朵听的、心里想的、实际做的、耳濡目染的都是核心价值观。
四、纳入大考评，在知与行、学与做相互促进中打牢思想根基。纳入经常性的学习教育，支队把践行核心价值观作为政治教育、理论学习和开展深入学习实践科学发展观活动和重要内容，用核心价值观编揽经常性教育。纳入组织生活， 把核心价值观作为党团课教育、思想汇报、民主评议的重要标准和内容，使核心价值观成为思想行为的准绳和航向。纳入考评任用，把践行核心价值观情况纳入干部考评、评功评奖、“创先争优”活动等之中，充分发挥核心价值观的主导和引领作用。纳入行为规范，区分不同类型、不同层次人员，结核心价值观进行了细化和量化，形成看得见、落得实的行为准则，使大家学习有方向、践行有遵循。
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